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"三个代表"思想作为教育活动的具体实践,不仅以其思想政治教育的强烈现实针对性展现在人们面前,而且以其丰厚的哲学意蕴给人们以多方面的哲学启示.目前,学术界较多地探讨了"三个代表"思想的唯物史观基础,同时我们还应从"三个代表"思想中学会把握正确的发展观.
“三个代表”思想的哲学意蕴
【摘 要】
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"三个代表"思想作为教育活动的具体实践,不仅以其思想政治教育的强烈现实针对性展现在人们面前,而且以其丰厚的哲学意蕴给人们以多方面的哲学启示.目前,学术界较多地探讨了"
【机 构】
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湖南省委直属机关党校
【出 处】
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衡阳师范学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2001年5期
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