【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入,当前对于学生的数学素养提出了更高的要求,而要想有效提高学生的数学素养,就必须要结合学生情况,帮助学生积累更加丰富的数学活动经验.新课程标
【机 构】
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重庆市万州区五桥实验学校,重庆 404020
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伴随着新课程改革的不断深入,当前对于学生的数学素养提出了更高的要求,而要想有效提高学生的数学素养,就必须要结合学生情况,帮助学生积累更加丰富的数学活动经验.新课程标准明确指出,数学活动经验的积累,是学生数学素养提高的关键性标志.因此,在开展数学教学的过程中,教师一定要对学生数学活动经验的积累引起高度的重视,确保学生能够在不断的实践中进行更加深入的思考,帮助学生更好地掌握数学并学会数学.基于此,本文结合教学实践经验,提出了积累学生数学活动经验并提高其数学素养的策略,以期为数学教师的教学工作提供参考.
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