【摘 要】
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新课程教育对小学数学提出了更高的要求,教师在实际的小学数学教学过程中应该积极关注学生的探究性学习能力,这主要是因为小学数学探究性学习特点比较明显.教师想要提升小学
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新课程教育对小学数学提出了更高的要求,教师在实际的小学数学教学过程中应该积极关注学生的探究性学习能力,这主要是因为小学数学探究性学习特点比较明显.教师想要提升小学数学教学的质量和效率,便应该重视学生的思维能力发展,让学生能够在实际学习的过程中重点关注探究性学习内容,在良好的课堂教学氛围下,提升自身学习的质量和效率.但是,在实际的小学数学教学过程中,教师的教学方法比较单一,不能满足学生的实际发展需求,这样就会严重影响小学数学教学的质量和效率.下文便重点阐释了探究性学习在小学数学课堂教学中的实际运用.
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