论文部分内容阅读
目前，高职院校的学生管理工作方方面面的规律尚处于探索阶段，因而产生了一些误区，以致学生管理任务偏重、效率偏低、压力偏大。要从根本上改变这一状态，须强化“以学生为本”的理念，从学生管理人员的工作方法、工作态度尤其是工作理念着手，把学生管理作为一个专业来研究，创造性的开展高职院校的学生管理工作。
试论强化高职院校学生管理的十个理念
【摘 要】
：
目前，高职院校的学生管理工作方方面面的规律尚处于探索阶段，因而产生了一些误区，以致学生管理任务偏重、效率偏低、压力偏大。要从根本上改变这一状态，须强化“以学生为本”的理
【机 构】
：
岳阳职业技术学院
【出 处】
：
岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
在声乐教学中,教师和学生往往只注重发声方法和发声技巧的训练,一味追求声音的外在质量,没有意识到声音的质量是要以内在的情感体验而引发出的艺术表现。通过加强歌词理解、
卡尔·奥尔夫是德国著名的作曲家、音乐教育家。他的音乐教育体系是当今世界流传最广、影响最深的音乐教育体系。奥尔夫的音乐教育思想是以“原本性音乐”为精髓。“整体