【摘 要】
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社会对各类人才需求在数量与质量上的不断增长,对高校应用型学生培养质量提出了新的要求.应用型大学生培养质量的影响因素包括学生自身、高校、教师等多方面.在学生培养质量的相关理论和文献的基础上,分析了应用型大学生的生源提升、学科与课程设置、教师的教学参与、高校文化建设以及教育资源投入与管理这五个角度的影响作用,最后从通过各类途径吸收优质生源、提升学科与课程设置的科学性、加大对教师的管理力度、培养优良的高校文化与学习氛围、争取更多的教育资源投入与科学配置等方面提出了相应的、可实施地提升高校应用型大学生培养质量对策
【机 构】
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广东工商职业技术大学,广东肇庆526000;哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨150001
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社会对各类人才需求在数量与质量上的不断增长,对高校应用型学生培养质量提出了新的要求.应用型大学生培养质量的影响因素包括学生自身、高校、教师等多方面.在学生培养质量的相关理论和文献的基础上,分析了应用型大学生的生源提升、学科与课程设置、教师的教学参与、高校文化建设以及教育资源投入与管理这五个角度的影响作用,最后从通过各类途径吸收优质生源、提升学科与课程设置的科学性、加大对教师的管理力度、培养优良的高校文化与学习氛围、争取更多的教育资源投入与科学配置等方面提出了相应的、可实施地提升高校应用型大学生培养质量对策和建议.
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