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本文阐述以人工智能技术为代表的产业变革,已经从对生产和生活领域的影响扩展到对教育的改革,提出应将生产领域中的定制概念引入教育领域,并以学生学情和个性特点为定制依据,对智能时代背景下通识教育的新课程——人工智能素养课程开展教学改革,开发课程模块,探索“智能+”时代的教育新路径。
定制化教学视角下智能时代高职通识教育新路径--以人工智能素养课程教学为例
【摘 要】
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本文阐述以人工智能技术为代表的产业变革,已经从对生产和生活领域的影响扩展到对教育的改革,提出应将生产领域中的定制概念引入教育领域,并以学生学情和个性特点为定制依据,对智能时代背景下通识教育的新课程——人工智能素养课程开展教学改革,开发课程模块,探索“智能+”时代的教育新路径。
【机 构】
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广西经贸职业技术学院文化旅游学院,广西经贸职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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2018年度全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“智能时代新商科高职通识教育改革研究与实践”(FJB180681)。
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