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在新课程改革的背景下,数学教学作为小学阶段的重要课程,本身占据重要的地位.当前,实行新课程改革的实质性目的是提升学生的创新意识和自主学习能力,而小学数学教学可以较好的实现这一目的,它既可以凸显出学生的主体地位,同时还能够激发学生的学习兴趣.本文详细探究了在小学数学教学期间应用小组合作学习的有效性.