论文部分内容阅读
在当前中国教育水平不断提升的背景下，各大高校毕业生的人数也在不断增加，因此为了更好地缓解大学生的就业压力，就需n要在教育过程中渗透就业创业指导理念，促使学生能够在发挥自身智慧的情况下实现个人价值。翻转课堂作为现代信息技术不断发展下的产n物，能够确立学生的主体性，促使学生能够在自主学习以及知识构建的过程中增强学习的主动性，进而更好地实现师生之间的交流互动。本n文将对翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用进行分析。