不要明知故问

来源 :家教博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbt_25
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有些事情你明明知道还要问孩子,你的目的无非是想诱骗孩子掉入你设的陷阱。“你做作业了吗?”“你刷牙了吗?”“你清扫房间了吗?”你也许不能肯定她没做作业,或者没刷牙,但是你肯定知道她没清理房间——你能嗅到房间的气味。不要明知故问。用“我发现”这个词就很好。“我发现你没刷牙。现在就去刷吧。”“我发现你没做作业。 There are some things you know that you also need to ask your child, your purpose is nothing more than trying to lure children into your trap. “Did you do your homework?” “Did you brush your teeth?” “Did you clean the room?” You may not be sure she did not do her homework or brush her teeth, but you know for sure she did not clean the room - Room smell. Do not know why. Use the word “I found” is good. “I noticed you did not brush your teeth, and brush it now.” "I noticed you did not do your homework.
其他文献
初中,是有别于小学、高中的特殊教育时期,此阶段的学生不单单要进行教学知识的培养,还要对其身体的健康成长加以关注。所以,奠定了体育教学这一特殊学科在初中教学科目中的重
南康市第二小学坐落在风光旖旎的芙蓉江畔,办学历史悠久。学校以承担江西省教育科学规划课题“文化立校”子课题研究为契机,从大处着眼,小处入手,从小学生日常行为规范和道德要求
作为测定微生物群落功能多样性主要方法之一的biolog法,由于操作简单、灵敏度高、分辨力强、获得数据量丰富,受到众多研究者的青睐,但文献中报道的有关实验预处理方法却不尽
建立以促进学生发展为目标的评价体系,是推动新课程改革顺利进行的关键。学生都是评价的参与者和合作者,应重视评价的及时性、激励性,应重视学生评价的纵向性和发展性,重视学
学会生存,使自己强些,更强些——我喜欢向植物学习。正因为如此,我总是记着一些植物的故事和名字。这是两种生长在滇西北高原上的植物:岩棕和望天树。在一片苍绿的密林里,峭
《深圳青少年报》“异想天开”栏目里,有一个中学生发明了一种“鼓励耳塞”,只要挨批评的人戴上它,就可将批评的话“翻译”成鼓励人奋进的话。妙哉!中国有句古话:良药苦口利于
“当你40岁时,没有4000万身家不要来见我,也别说是我的学生……”这是北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授于2011年4月4日发的一条微博,也是他对研究生提出的要求。董藩
目前3D打印处在技术生命发展周期的膨胀期最高峰,属于媒体重大关注期和公众期望膨胀期。 At present, 3D printing is at the peak of the expansion period of the technol
有人说“只要有责任心就能做一个合格的小学教师。”在我从事教育的几年里,我觉得我也和学生一起成长。可以说我从踏上教育岗位起就自认为是一个比较负责的小学教师,但在教学
在解析几何中有不少与物理中的光学知识相结合的问题,本文举一例,抛砖引玉.例题抛物线有光学性质:由其焦点射出的光线经抛物线折射后,沿平行于抛物线对称轴的方向射出,今有抛物