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本文在分析高校对口支援工作体系中多元主体不同动因的基础上，结合浙江大学对口支援贵州大学十年工作实践，提出了激活多层次主体工作活力的措施与方法，以期为做好新形势下对口支援工作，提升对口支援实效提供借鉴。
高校对口支援工作多元主体动因分析与实践研究
【摘 要】
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本文在分析高校对口支援工作体系中多元主体不同动因的基础上，结合浙江大学对口支援贵州大学十年工作实践，提出了激活多层次主体工作活力的措施与方法，以期为做好新形势下对口支
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年37B期
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