【摘 要】
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求空间角(异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角)的大小是立体几何的重要内容，也是高考的热点，不同类型的空间角的大小有不同的传统求解方法，但引入空间向量后，用向量法来求解就有了统一的思维模式，即全部归结为求两个向量的夹角，从而冲破了传统的思维方式，大大降低了思维难度，把抽象的空间想象，全部转化为数的运算，为掌握用向量法求空间角的大小，熟悉并活用以下结论是非常必要的。
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求空间角(异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角)的大小是立体几何的重要内容，也是高考的热点，不同类型的空间角的大小有不同的传统求解方法，但引入空间向量后，用向量法来求解就有了统一的思维模式，即全部归结为求两个向量的夹角，从而冲破了传统的思维方式，大大降低了思维难度，把抽象的空间想象，全部转化为数的运算，为掌握用向量法求空间角的大小，熟悉并活用以下结论是非常必要的。
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