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以“新生儿护理”为例,以培养学生基本操作技能、人际沟通技能和心理护理技能三大护理核心能力为主要任务,对接临床工作情境,对“新生儿护理”进行教学设计,培养学生职业岗位能力。
基于“互联网+”的儿童护理教学设计及实践
【摘 要】
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以“新生儿护理”为例,以培养学生基本操作技能、人际沟通技能和心理护理技能三大护理核心能力为主要任务,对接临床工作情境,对“新生儿护理”进行教学设计,培养学生职业岗位
【机 构】
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泰州职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2017年泰州职业技术学院大学生创新创业训练项目“综合干预对策对高职护生成就动机的影响研究”(YJDC2017025)成果
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