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过去很多人认为．生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到．除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西．那就是获得科学知识的途径和方法，此外，还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验。因此．在生物教学中，如果仅仅向学生传授一些生物学知识，那是远远不够的。生物课程既然属于科学课程，教师就应该在教学中调整好自己的教学方法。一、加强学生的思想品德教育