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在英语考试中，一道看似简单的单选题，背后往往隐藏着重重玄机。考生如果不能破解出题人设置的“障眼法”，便会落入“失分陷阱”。那么，“障眼法”究竟有哪些？又该怎样破解？从下列例题当中，考生也许会得到一些启示。
例1：——Where did you get to know her?
——It was on the farm_______we worked.（07年山东高考）
A.that B.there C.which D.where（答案选D）
该题如果按强调句式来理解，那么，问句“你和她在哪儿认识的”与答句 “我们正是在农场工作。” 明显矛盾。实际上，该题还涉及了另外的语法点——“省略”。答句的完整形式为“It was on the farm where we worked that I got to know her.”，强调句式中重复的内容，在口语中都被省略了。破解了出题人设置的“障眼法”，再回头看定语从句部分，谓语动词“worked”是不及物动词，先行词是“the farm”，根据句意应为“在农场工作”，即“worked on the farm”。因此，定语从句缺地点状语，应选用作地点状语的关系副词“where”。
例2：——Excuse me,I was told I could find Mr.Johnson here.
——And you .What can I do for you?
A.had B.have C.did D.do（答案选B）
在近些年的英语考试当中，对话题所占的比重越来越大。我们一定要注意其中的语言环境及口语中经常出现的语法现象——省略。仔细观察该对话，选项B实际上是“And you have found Mr.Johnson.”的省略形式。另外，虽然“did”有在过去式中替代动词的功能，但放在该对话中，却显得有些牵强。
例3：The day we looked forward to_______at last.
A. coming B.came C.come D.comes（答案选B）
很多考生只记得“looked forward to”跟动名词名词或代词，便不假思索地选择A。这恰恰中了出题人的圈套。该题的“we looked forward to”是定语从句，修饰先行词“the day”，而“came”是整个句子的谓语动词而非介词“to”的宾语。若将“came”看成“to”的宾语，则整个句子无谓语且句意不通。类似的例题再看例4。
例4：She looked forward to_______what had happened.
A.seeing B.see C.seing D.have seen(答案选B)
为什么不选A呢?原因非常简单，“look forward to”(盼望)与“look forward”(向前看),虽然仅有一词之差，但含义却大相径庭。该句应按“look forward”译为“她向前看发生了什么”才通顺合理，如按“look forward to”来理解则句意不通。因此，“to”是不定式而非介词，应选择动词原形。
例5：China is still a country_______the Third World
A.belong to B.belongs to C.belonged to D.belonging to（答案选D）
相信很多考生都了解“belong to”不能用于进行时和被动语态，但应该特别指出，现在进行时≠现在分词，如该题的“belonging to”实际是现在分词做定语，修饰名词“a country”。相当于定语从句“China is still a country which belongs to the Third World”。而现在进行时则没有做定语的功能。再看选项B，按定语从句理解则缺主语，主语又不能省略，所以排除。不难看出，单纯记忆语法教条而不理解语法本质，是很难做出正确判断的。
例6：If we had not missed the bus,we_______lunch at home now.
A.would have had
B.would have
C.must be having
D.would be having(答案选B)
该题绝不是让考生简单地套用虚拟语气的过去式构成，而是考察虚拟语气的特殊形式——“错综虚拟语气”。在单选题中，由于单词数量有限，因此往往“字字珠玑”。该题如审题不细，往往就会忽略最后一个单词“now”。而恰恰是这个不起眼的“now”，决定了选项的归属。该句的含义为“如果我们没错过公交车，现在就该在家吃饭了。”很明显，主从句虚拟的时间不一样，if条件状语从句是对过去的虚拟，谓语动词用过去完成时，而主句的“now”则表明是对现在的虚拟，谓语动词用“would 动词原形”。
例7：The number 9.11 is a special number, ,I think,that will be remembered by the Americans forever.
A.what B.it C.which D.one（答案选D）
长句子是出题人喜欢设置“障眼法”的地方，“插入语”则是常用的“法宝”。插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语和短句子等形式出现，仅起强调说明、附加解释等作用，并不做句子成分，只需将插入语找出并剔除，原本纷繁复杂的句子就会变得清晰明了。在例7中，“I think”便是典型的插入语，我们对其忽略不计，直接分析其他成分。选项C“which”似乎在语感上“顺口”，但经仔细审题发现，在“I think” 后面的不起眼处，还隐藏着一个“that”。此时，A、B、C三个选项的用法均明显与“that”冲突，通过排除法，我们找到“one”。“one”有做同位语的功能，该题的“one”正是“a special number”的同位语，同时又是定语从句“that will be remembered by the Americans forever.”的先行词。因此，只有将各种语法熟记于心，灵活运用，才能避免“雾里看花，水中捞月”。
例1：——Where did you get to know her?
——It was on the farm_______we worked.（07年山东高考）
A.that B.there C.which D.where（答案选D）
该题如果按强调句式来理解，那么，问句“你和她在哪儿认识的”与答句 “我们正是在农场工作。” 明显矛盾。实际上，该题还涉及了另外的语法点——“省略”。答句的完整形式为“It was on the farm where we worked that I got to know her.”，强调句式中重复的内容，在口语中都被省略了。破解了出题人设置的“障眼法”，再回头看定语从句部分，谓语动词“worked”是不及物动词，先行词是“the farm”，根据句意应为“在农场工作”，即“worked on the farm”。因此，定语从句缺地点状语，应选用作地点状语的关系副词“where”。
例2：——Excuse me,I was told I could find Mr.Johnson here.
——And you .What can I do for you?
A.had B.have C.did D.do（答案选B）
在近些年的英语考试当中，对话题所占的比重越来越大。我们一定要注意其中的语言环境及口语中经常出现的语法现象——省略。仔细观察该对话，选项B实际上是“And you have found Mr.Johnson.”的省略形式。另外，虽然“did”有在过去式中替代动词的功能，但放在该对话中，却显得有些牵强。
例3：The day we looked forward to_______at last.
A. coming B.came C.come D.comes（答案选B）
很多考生只记得“looked forward to”跟动名词名词或代词，便不假思索地选择A。这恰恰中了出题人的圈套。该题的“we looked forward to”是定语从句，修饰先行词“the day”，而“came”是整个句子的谓语动词而非介词“to”的宾语。若将“came”看成“to”的宾语，则整个句子无谓语且句意不通。类似的例题再看例4。
例4：She looked forward to_______what had happened.
A.seeing B.see C.seing D.have seen(答案选B)
为什么不选A呢?原因非常简单，“look forward to”(盼望)与“look forward”(向前看),虽然仅有一词之差，但含义却大相径庭。该句应按“look forward”译为“她向前看发生了什么”才通顺合理，如按“look forward to”来理解则句意不通。因此，“to”是不定式而非介词，应选择动词原形。
例5：China is still a country_______the Third World
A.belong to B.belongs to C.belonged to D.belonging to（答案选D）
相信很多考生都了解“belong to”不能用于进行时和被动语态，但应该特别指出，现在进行时≠现在分词，如该题的“belonging to”实际是现在分词做定语，修饰名词“a country”。相当于定语从句“China is still a country which belongs to the Third World”。而现在进行时则没有做定语的功能。再看选项B，按定语从句理解则缺主语，主语又不能省略，所以排除。不难看出，单纯记忆语法教条而不理解语法本质，是很难做出正确判断的。
例6：If we had not missed the bus,we_______lunch at home now.
A.would have had
B.would have
C.must be having
D.would be having(答案选B)
该题绝不是让考生简单地套用虚拟语气的过去式构成，而是考察虚拟语气的特殊形式——“错综虚拟语气”。在单选题中，由于单词数量有限，因此往往“字字珠玑”。该题如审题不细，往往就会忽略最后一个单词“now”。而恰恰是这个不起眼的“now”，决定了选项的归属。该句的含义为“如果我们没错过公交车，现在就该在家吃饭了。”很明显，主从句虚拟的时间不一样，if条件状语从句是对过去的虚拟，谓语动词用过去完成时，而主句的“now”则表明是对现在的虚拟，谓语动词用“would 动词原形”。
例7：The number 9.11 is a special number, ,I think,that will be remembered by the Americans forever.
A.what B.it C.which D.one（答案选D）
长句子是出题人喜欢设置“障眼法”的地方，“插入语”则是常用的“法宝”。插入语常以副词（副词短语）、形容词（形容词短语）、介词短语、非谓语动词短语和短句子等形式出现，仅起强调说明、附加解释等作用，并不做句子成分，只需将插入语找出并剔除，原本纷繁复杂的句子就会变得清晰明了。在例7中，“I think”便是典型的插入语，我们对其忽略不计，直接分析其他成分。选项C“which”似乎在语感上“顺口”，但经仔细审题发现，在“I think” 后面的不起眼处，还隐藏着一个“that”。此时，A、B、C三个选项的用法均明显与“that”冲突，通过排除法，我们找到“one”。“one”有做同位语的功能，该题的“one”正是“a special number”的同位语，同时又是定语从句“that will be remembered by the Americans forever.”的先行词。因此，只有将各种语法熟记于心，灵活运用，才能避免“雾里看花，水中捞月”。