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本文利用图式理论学习对数知识的重要性;对数的底大于零;对数的真数大于零;底的对数等于零;对数的性质运算等方面知识的学习方法,阐述了图式理论在时数教学中的具体应用,通过这种教学方式可以使学生很容易的掌握中学对数的内容,从而达到真正理解对数的目的.
图式理论在中学数学对数教学中的应用
【摘 要】
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本文利用图式理论学习对数知识的重要性;对数的底大于零;对数的真数大于零;底的对数等于零;对数的性质运算等方面知识的学习方法,阐述了图式理论在时数教学中的具体应用,通过
【机 构】
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绵阳外国语学校,四川绵阳,621000
【出 处】
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湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
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2009年4期
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