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STEAM教育起源于美国,是一种基于科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科教育。它强调以探究式教学方法培养学生的素养和解决真实情境问题的能力。STEAM教育在培养学生科学素养中起到了至关重要的作用。目前,我国的基础教育科学课程正经历着从分科到综合的改革过渡期,批判地吸收STEAM教育中先进的理念和经验,可为我国的科学教育改革提供借鉴。