宿舍的窗外有一个“花圃”，没有种花，种的全是绿色植物。数一数，四棵乔木，底下种着一片灌木，灌木下面是草地。很平凡，也没有什么名贵品种。还有一棵树已经枯死了，呈现出衰败的灰白色。这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相比，实在没有什么精彩之处。
　　但仔细看看，再仔细想想，这个小地方又何尝不是有着不一样的精彩呢？
　　那一片灌木形成的是一个“脚印”的形状，大概是希望学生们可以一步一步地迈上学习的最高峰。脚印的大脚趾处种了一棵树，树边没有种灌木，于是光秃秃的，恰巧形成了一个脚趾甲的形状。不过脚趾甲上长出一棵树有什么寓意，凭我的智商就理解不了了。
　　再说这乔木和灌木，很久未被修剪，长得随心所欲、张牙舞爪，这儿抽出一根枝，那儿长出一片叶，怎样长、往哪儿长又全凭它自己的喜好。于是树上全然没有人工的痕迹，倒也处处演绎着大自然本质的精彩。草地上铺满了落叶，枯黄的，微黄的，有的还带着些许绿意，如繁星点点般缀在绿色的草坪里，倒也颇有些写意画的韵味。这绝对是那些每日被精心呵护、打扫的地方所没有的精彩。至于那棵枯死的树，残存的枝叶恣意地舒展着，树身的灰白比绿色更具视觉冲击力。它也用死亡的灰白色，与落叶的黄色一起给这个色彩单调的地方涂抹上不一样的精彩。
　　偶然想到这片绿化地的设计者，想必也只是一个普通的人。在名人闪耀的光环下，他的光芒甚至比萤火虫还要渺小。但是，他的人生也必然有不一样的精彩。比如，他所设计的这片绿化，就是他的一个别样的精彩之处。如此富含韵味的一个脚印，我在别的地方就不曾见到过。
　　再仔细想想，由如此平凡的一片绿化地就能發现不少不一样的精彩，那么人生呢？每一个人的人生都是与众不同的，也必然拥有别人不曾拥有的精彩。
　　是的，不一样的精彩属于每个人，只要我们有一双善于发现的眼睛。
　　内容：本文从如何发现“不一样的精彩”这一角度入题，给出了“只要我们有一双善于发现的眼睛”的回答；同时，作者强调“不一样的精彩属于每个人”，启示我们人人都该拥有一份自信心。这样的立意，颇能启迪人心。此外，文中扣题、点题也相当到位，给读者深刻的印象。故本项评20分。
　　表达：文章由“一片绿化地”写到“设计者”，再延伸及“每一个人的人生”，逐层递进，一气呵成；首段末尾的“这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相比……”，有机领起了主体部分的两个层次，可谓思路清晰，章法谨严。故本项评19分。
　　发展等级：本文构思精巧，清新脱俗，意蕴深远。故本项评19分。
　　综合以上亮点，该作文最后得分：内容20分+表达19分+发展等级19分=58分。