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<正>"圆的认识"一课如何有所创新,上出新意呢?我反复观摩了以往的录像课、教学实录以及评论,觉得好多专家都非常注重以下几点:1.圆的本质概念的渗透。圆是到定点等于定长的点的集合。为了这一点,老师们想出了许多妙招,使
变与不变——我的“圆的认识”教学再尝试
【摘 要】
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<正>"圆的认识"一课如何有所创新,上出新意呢?我反复观摩了以往的录像课、教学实录以及评论,觉得好多专家都非常注重以下几点:1.圆的本质概念的渗透。圆是到定点等于定长的点
【机 构】
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浙江杭州市学军小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年10期
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