【摘 要】
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改革开放四十年来,我国除了在经济建设等方面取得重大成就,在教育方面也发展成长迅速,就小学的英语教育而言有了许多教学手段上的创新,其中将教具运用到小学英语教学当中便能
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改革开放四十年来,我国除了在经济建设等方面取得重大成就,在教育方面也发展成长迅速,就小学的英语教育而言有了许多教学手段上的创新,其中将教具运用到小学英语教学当中便能起到较好的课堂效果.教具包括生动形象的图片、卡片以及各类实物,对这些工具的合理运用能够使得课堂教学更加生动形象,以小学生的认知特点和天性为基础对难懂的教学内容进行调整使其更加形象化,由此来进一步提高小学生对于英语课堂的兴趣,教学环境和课堂氛围也因此进一步得到优化.教具对小学生学习英语而言意义重大,本文就以校内三年级公开课Module 4 Unit 7《May I have some grapes?》为例分析教具的运用,并参考科组各老师和自己的教学心得作一些反思.
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