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通过对法拉第"电磁感应"发现的个案分析和评论,介绍一种物理学史中实现科学教育功能的方法.
物理学史的科学教育功能实例分析
【摘 要】
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通过对法拉第"电磁感应"发现的个案分析和评论,介绍一种物理学史中实现科学教育功能的方法.
【机 构】
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广西师范学院,广西民族学院
【出 处】
：
湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年3期
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