【摘 要】
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目的比较开胸手术前单肺通气（OLV）期间不同体位对血液氧合及肺内分流的影响。方法 60例择期开胸食管癌根治术患者,ASAⅡ～Ⅲ级,于开胸前仰卧位双肺通气30min（T1组,n=20）、仰卧位单
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目的比较开胸手术前单肺通气（OLV）期间不同体位对血液氧合及肺内分流的影响。方法 60例择期开胸食管癌根治术患者,ASAⅡ～Ⅲ级,于开胸前仰卧位双肺通气30min（T1组,n=20）、仰卧位单肺通气30min（T2组,n=20）、侧卧位单肺通气30min（T3组,n=20）,分别进行动脉血气分析、静脉血气分析,并计算肺内分流率（Qs/Qt）。结果与T1组比较,T2组动脉血氧分压（PaO2）、混合静脉血氧分压（PvO2）、动脉血氧含量（CaO2）、动脉血氧饱和度（SaO2）、混合静脉血氧饱和度（SvO2）和
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摘要：美育是小学生最易于和乐于接受的教育。在小学英语教学中有意识、有目的、有计划地进行美育，通过渗透美育，促使学生在美的感悟中对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，让学生受到美的熏陶，既以美求真，以美激情，以美育人，又把英语学习变得生动、活泼而有实效。 关键词：小学；英语；教学；感悟；美 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2008）09-0044-02
摘要：培养学生的创新能力是时代的召唤，是素质教育的核心。在阅读教学中，培养学生的创新能力，是教学的出发点和归宿。阅读教学要营造宽松愉悦的环境、传授学习方法、尊重学生个性发展是培养学生创新能力的关键。 关键词：语文教学；阅读；创新；以生为本；个性化 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009－010X(2007)09－0025－02 教育要适应社会的发展，必须以培养学生创
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目的：观察静脉营养治疗对有机磷重度中毒患者血胆碱酯酶恢复及体重改变情况，进一步探讨其病理生理改变；方法：检测对照组及治疗组患者的血胆碱酯酶及体重，统计血胆碱酯酶恢复正常时
教育心语 走进2010——新年献词《教育实践与研究》编辑部1（1） 教学：更有益些！更有趣些！天 风2（1） 贫瘠与丰富天风3（1） 立足课堂，做“好的教师”杜输5（1） 用智慧点击快乐甄静6（1） 从馒头想到教学张芳祥7（1） 无悔的青春李艳梅8（1） 教师佳节话“教”“师”天风9（1） 《论语》里面有“酱油醋”采薇10（1） 自信心能让孩子受益终生赵艳姝11（1） “杏坛
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