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审美是个人生命发展的核心素养,美育是学校教育的重要领域。仪式活动作为一种学校教育活动,有着丰富的审美元素,它可以成为学校美育资源的重要补充。仪式教育不仅能表达学校的教育性诉求,更重要的是它潜在地传递了美育所期待的"审美性",同时也是学校丰富学生生命之美的重要教育路径。
仪式之美与学校美育的仪式实现
【摘 要】
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审美是个人生命发展的核心素养,美育是学校教育的重要领域。仪式活动作为一种学校教育活动,有着丰富的审美元素,它可以成为学校美育资源的重要补充。仪式教育不仅能表达学校
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院&,儿童生命与道德教育研究中心
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2016年19期
【基金项目】
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全国教育科学规划重点项目:“娱乐文化对6-15岁儿童道德品质的影响与对策研究”课题(项目批准号:DEA140263)的研究成果之一
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