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在新课程的理念下,我国课程评价正朝着一个多样化、多元化、全息化、发展性的方向发展.本文结合我校实际,拟定了以模块为单位的学业成绩评定方案,对学生数学学习进行评价.
新课程理念下以模块为单位的数学学业成绩评价
【摘 要】
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在新课程的理念下,我国课程评价正朝着一个多样化、多元化、全息化、发展性的方向发展.本文结合我校实际,拟定了以模块为单位的学业成绩评定方案,对学生数学学习进行评价.
【机 构】
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广州市真光中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2005年4期
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