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教学督导是对于学校教学的监督与指导,教学督导模式是教学质量监控的一个重要手段。本文以南京城市职业学院的督导模式为例,分析高职院校教学督导的现状和存在的问题,尝试通过建立督导团队,完善督导制度、督导过程及绩效评估等方式,来建立健全高职院校的教学督导模式,重新发挥教学督导在教学质量上"守护神"的重要作用。