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作为一名中学生物教师，如何既注重学生基础学力的养成，又促进学生素质全面发展，为他以后的终身学习和发展奠定基础呢？“高效的课堂”是素质教育的主阵地之一。当前，教师更多关注的是上课本身及课后的补漏，这样的教学是重心后滞的。要进行高效课堂建设，就要使教学的重心前置。
生物教学中“教学重心前置”浅谈
【摘 要】
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作为一名中学生物教师，如何既注重学生基础学力的养成，又促进学生素质全面发展，为他以后的终身学习和发展奠定基础呢？“高效的课堂”是素质教育的主阵地之一。当前，教师更多关注的
【机 构】
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江苏省扬州市邗江中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2009年10期
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