论文部分内容阅读
文章着重从钻孔台架的运用、大断面锥形掏槽、全断面光爆、设备配套、施工通风等方面介绍隧道施工中取得的一些经验和技术,实现了隧道钻爆法快速施工的目的,以期为类似工程施工提供借鉴.
秦岭终南山特长公路隧道出口段钻爆法快速施工技术
【摘 要】
：
文章着重从钻孔台架的运用、大断面锥形掏槽、全断面光爆、设备配套、施工通风等方面介绍隧道施工中取得的一些经验和技术,实现了隧道钻爆法快速施工的目的,以期为类似工
【机 构】
：
中铁十二局集团有限公司,太原,030032
【出 处】
：
中国铁道学会铁路长大隧道设计施工技术研讨会
【发表日期】
：
2004年10期
其他文献
分析梅山矿业公司采矿一期工程和延深衔接工程中存在的问题，提出了完善采矿工艺流程所采取的措施和加快实现提升运输转换的方法，通过现场应用，取得了较好的效果。
试验研究结果表明,在连作芹菜根际施用N、Y、D三种生物菌肥后,土壤根际3种酶的活性均高于未施用的酶活性。说明施用生物菌肥可以提高土壤对营养物质的代谢能力,从而促进芹菜
数学是一门与社会的进步与发展密切相关的应用型学科,它与生活紧密联系.目前,我国的小学数学教育脱离生活,教学回归生活是现在亟待解决的问题,学生接触数学,热爱数学,都是从
公路隧道火灾中对人员危害最大的是烟气.在已有的隧道火灾人员逃生研究中,关于烟雾对人的伤害大都是以某一气体的绝对浓度为判断指标,但是在隧道火灾过程中,不仅隧道内的烟气浓度在变化,而且逃生人员的位置也在改变。在研究隧道火灾过程人员的逃生时,应该同时考虑隧道内烟雾浓度的变化和逃生人员在隧道内逗留时间,即必须考虑有害气体在人体内的累积程度。文章在已有的LC50指标值、N-气体模型预测值、FED模型预测值的
【摘要】在小学数学教学中，需要充分激发学生的学习兴趣，需要给学生创造一个生动有趣的教学环境，引导学生进行学习.情境教学是一种有效的教学方式，能够充分调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体地位，能够取得很好的教学效果.本文主要分析了情境教学在小学数学教学中的重要性，创造教学场景来加深学生的印象，使其能够更加深刻地掌握所学的知识，还能够培养学生创新思维和创新能力. 【关键词】数学课堂教学；情境
本文讨论南水北调中线工程总干渠吴庄隧洞的设计,根据吴庄隧洞所处的地形及各项水力要素,确定出隧洞的多项参数,体现出无压引水隧洞设计所需考虑的问题。
随着时代的快速发展，教育模式以及教育理念也随之发生了翻天覆地的变化，新课程改革的深化不断推动着现代教育模式的更新.到目前为止，微型探究的教学理念已被各大学校所应用，在中职数学教学中应用中尤为显著，中职数学教学中应用微型探究教学能够提高学生自主学习能力，提升其创新水平，有效提升学生学习效率.本文以江苏版中职数学教材为例，探讨了微型探究教学在中职数学教学中的有效措施，具有参考价值. 一、微型探究教学
通过对宁夏中卫市枸杞田间双斑萤叶甲发生为害情况、形态特征、生活习性及为害特点的调查,初步分析了双斑莹叶甲在枸杞田趋重发生的原因,并提出相应的防治对策。
针对广西林业科学院与南宁泰源能源有限公司研制的新型沼气池专用密封涂料, 进行了性能和建池密封性测试.经测试, 专用密封涂料各项指标均符合国家标准.其中, 2 个重要指标中
小学教育要求教学要密切联系生活实际,让学生们在生活中感悟学习的魅力."空间与图形"是小学阶段数学的重要部分之一,它引导学生们通过生活中的事物来感受数学、学习数学.我校