【摘 要】
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《大学英语课程教学要求》中明确之处,高校英语教学的重要目标是提升学生的英语运用水平,尤其是听说能力,要求高等院校运用信息资源,创新教学模式,改变过去传统灌输式的教学
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《大学英语课程教学要求》中明确之处,高校英语教学的重要目标是提升学生的英语运用水平,尤其是听说能力,要求高等院校运用信息资源,创新教学模式,改变过去传统灌输式的教学模式.新的教学模式以网络技术为依托,使学生的学习学习不再受到地点、时间的约束,朝着自主式学习、个性化学习的方向迈进.本课题主要分析基于网络教学平台的英语视听说自主学习模式的优势,探讨网络环境下应当如何提升学生的自主学习能力.
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