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前苏联伟大数学家加里宁说过“数学是思维的体操”，数学的证明本质上是对结论的挑战，数学的猜想就是创新。通过数学问题解决过程的个性化表露及关结果的质疑和拓广，容易培养学生创新的意识和精神，渐渐形成创新的习惯。
如何在小学数学教学中培养和发展学生的创新思维
【摘 要】
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前苏联伟大数学家加里宁说过“数学是思维的体操”，数学的证明本质上是对结论的挑战，数学的猜想就是创新。通过数学问题解决过程的个性化表露及关结果的质疑和拓广，容易培养学生
【机 构】
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州省金沙县茶园乡沿河小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年6期
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