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数学知识对小学生的成长与发展来说有着重要意义，但是传统教学已经无法适应当前的教育需求，学生的能力与素养难以得到提升，他们在数学学习中的兴趣度不高。为了改善课堂教学质量，教师应当提升小学数学教学的生活化水平，用生活化元素展开教学活动。文中将对小学数学开展生活化教学的意义以及途径展开探究。
小学数学生活化教学的实践探索
【摘 要】
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数学知识对小学生的成长与发展来说有着重要意义，但是传统教学已经无法适应当前的教育需求，学生的能力与素养难以得到提升，他们在数学学习中的兴趣度不高。为了改善课堂教学质量
【机 构】
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江西景德镇市第二十小学 江西 景德镇 333000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年32期
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