巧用“互联网+”教育,创新农村小学德育模式

来源 :读与写·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:re_man
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济水平和科学技术水平都得到了良好的提升。而正是在这样的背景下,高科技融入到各个行业之中,为行业带来了翻天覆地的变化,教育事业也是如此,“互联网+”的出现,为教学带来了全新的发展方向。本文就是针对农村小学校园中德育教学工作的开展模式进行分析,提出利用互联网创新德育教育模式的方法,希望能够为农村小学德育教育带来最新的发展方向,使学生得到良好的提升和进步。
  关键词:互联网+;创新;农村;小学;德育模式
  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)09-0151-01
  前言:目前的社会发展环境,要求学生的综合素质和道德水平得到提升,特别是在网络技术发展不断加快的最新社会之中,农村小学校园教学工作的开展,更是需要符合社会最新教育模式,把高科技思想融入到教学工作之中,为社会培养更多有用的人才。在农村小学德育教育工作开展阶段,想要保证学生的进步,教师就需要学会使用“互联网+”的教育模式,把最新的德育教育思想理念带入课堂,保证学生感受到不一样的课堂教学风格,进而提高其学习的效率,为学生未来的良好发展打下坚实的基础。
  1.“互联网+”背景下农村小学德育教育模式开展的阻碍因素
  1.1 教师方面的阻碍因素
  农村小学德育教育工作的开展情况来看,传统的教学模式盛行,而“互联网+”背景下,德育教育模式创新工作的开展也受到了一定的阻碍。其中在教师方面,存在着一定的因素,首先就是农村地区教师个人的师德和个人的修养,以及教师对小学生未来发展的期望、知识的认知水平、教学的手段和方法,都无法满足网络背景下的德育教育工作创新方式。因为教师本身的修养和知识储备能量,能够对学生的未来起到榜样的引导作用,而教师自身对于学生的期望,能够激发学生良好的发展和进步,教师采用最新的教学方法和手段,更是直接关系到德育教育工作的创新,也影响着学生对于知识的掌握情况。但是因为农村地区师资力量相对比较薄弱,再加上教师个人的年龄、性别,以及个人的思想都会在某种程度上影响,农村地区小学校园德育教育创新工作的开展,所以这也是“互联网+”背景下,农村小学校园中德育教育创新的一个主要阻碍。
  1.2 学生方面的阻碍因素
  农村地区小学生在成长的过程中,一般情况下都是多个方面共同发展的,例如:身心发展、社会发展等这些方面的发展,对于学生的成长有着关键性的作用。而在这些方面发展产生不协调的问题时,就需要对学生开展德育教育工作,以此帮助学生更好地解决,在成长过程中遇到的问题,改善其心理和思想状况,提高学生的学习积极性,使其综合素质和综合水平都能够得到改善。针对农村地区的小学生来说,教师道德教学水平,以及教师对于他们的态度,都会对学生的道德教育产生潜移默化的影响,而农村地区的小学生因为长久以来接受教育的环境相对比较落后,父母的知识水平储备量无法满足小学生的家庭教育需求,再加上留守儿童过多,这些都是学生自身方面,对德育教育产生的阻碍,很多学生并不愿意在课堂上,参与到德育教育工作环节之中,更无法在“互联网+”的背景下,配合教师创新德育课堂。
  2.“互联网+”背景下农村小学德育教育模式开展的策略
  2.1 引导学生合理使用搜索引擎促进品德培育
  在“互联网+”背景下,想要顺利的对课堂教育模式进行更新,搜索引擎是其中非常关键的一项内容,因为在互联网的环境下进行的搜索,是通过网络获取信息最关键,也是最主要的途径之一,合理的对引擎进行搜索和使用,能够保障学生通过网络获取到互联网中的正确信息内容,进而更好地学习相关知识。但是,如果在学生学习的过程中,所使用的搜索引擎中包含色情和暴力的内容,就会由于这些不良信息对学生的身心发展造成巨大的危害。因此,农村地区的小学教师在德育教育工作创新的过程中,也需要加强学生的思想道德观念的建设,通过最新的道德教育手段,让学生明辨是非,能够在鱼龙混杂的信息环境大背景下,自觉地对信息内容进行分辨,同时,针对不良的信息内容做到谨慎小心。
  在农村地区的小学德育教育创新过程中,通过道德的方法引导学生合理地选择网络搜索引擎的同时,也需要通过技术的提升,让学生提高搜索引擎使用的效率,用关键词作为学生在网络获取信息资源的纽带,在搜索相关引擎之前,能够明确自己所要想学习的知识内容,进而提高学习的效果。
  2.2 有效利用网络平台,为农村小学德育开辟新渠道
  在农村小学校园中长久以来教师开展德育教育的方法,都是通过课堂知识的传授,要求学生按照教材的知识内容,按部就班地进行学习,而教师也是强行地对知识进行灌输,这一点不仅无法对学生进行思想上的正确引导,也不能够顺利开展德育教育工作。所以还要求教师能够在最新的环境和背景下,把“互联网十”的模式引入到德育课堂之中,对课堂内容进行合理的创新。教师可以通过“互联网+”建立起相应的学习平台,如,班级的QQ群、家长群,也可以针对自己学校的情况设立起校园网站等等,这些都能够有效地帮助德育教育工作的创新。
  结论:综上所述,纵观我国农村小学校园德育教育工作的开展情况能够看出,长久以来,农村地区小学教师关注的都是学生基础知识的掌握情况,完全忽视了德育教育在其中所具有的重要地位。因此很多农村小学课堂上,并没有开展德育教育,即便是有所开展,也完全忽视了这一教育的重要作用,仅仅是一笔掠过。本文就是在“互联网+”的背景下,提出农村小学校园德育教育工作模式的创新,希望能够有效改善课堂教学质量,提高学生的综合素质,使其形成正确的三观,为学生未来的成长做出贡献。
  参考文献:
  [1]闫玉花.论信息技术环境下的小学德育新模式[J].中國校外教育,2018(26):165.
  [2]沈英雪.互联网时代背景下小学智慧德育的变革与实践[J].福建教育学院学报,2018,19(06):12-13.
  [3]林石炜,符海兰.当前农村小学德育实践中的困境与对策[J].河南农业,2016(23):111-115.
其他文献
【正】 1 工厂企业负担重,大中企业负担尤其重。这一问题,企业领导人反映十分强烈。有关方面调查,问题带有一定普遍性。主要表现为四多:一是各级新开口子多。中央有能源交通
坚持因材施教,英语学困生分类辅导工作的开展要培优辅差,建立建好学生成长记录袋;因材施教,班级学生分层教学辅导;优化方式,课堂上培优辅差开展教学,最终确保利用分层指导来
传统观点认为学术写作是客观的、中立的,避免个人情感的渗入。然而,越来越多的研究表明学术写作是一种作者与读者之间的学术互动和交际。作者通过各种各样的语言资源与读者进
微课因其短小、新颖的特点,被广泛应用于各专业教学过程中,在调动学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力方面发挥着重要的作用。微课教学模式改变了传统教学模式的弊端,大大提
针对现有送粉喷嘴粉末汇聚性差、出粉口容易堵塞以及受热变形的缺点,设计了一种四孔式同轴送粉喷嘴。喷嘴中央为激光束及保护气通道,沿中心锥孔轴向均布的4个小孔,为粉末通道
目的对比糖尿病诊断中常规尿液检验与生化检验的差异。方法选择112例糖尿病患者作为研究对象,以入院顺序分为对照组(实施常规尿液检验)、研究组(实施生化检验),对比两种检验
3月26日,对于太多的人来说都想不起来是个什么特别意义的日子,刚知道不久的我来告诉更多的人吧,那是才华横溢的海子,20世纪80年代最后一位牧歌诗人离开尘世的日子。
煤矿的综合自动化可以对生产的所有过程进行全天候和各个方位的实时监测与保护,其可以在一定程度上有效预防和控制灾害的发生,完成集中控制,实现有效利用资源和改进作业环境
随着互联网时代的来临,我们的生活与学习都被信息化的技术所包围。所以,我们任课教师也应该与时俱进,顺应时代的发展,将丰富的信息化教学手段运用到课堂教学中来,以便适应新