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民事诉讼法是本科法学专业的十六门核心课之一,作为一门程序法,它的内容与民法等实体法完全不同,因此教学方法也应该有所不同。本文认为为了取得更好的教学效果,有必要对民事诉讼法的教学目标进行准确定位,教学过程中应注重课堂教学内容的取舍及讲授的方法,调动学生的学习积极性,充分利用现代化的教学条件,与此同时更应积极展开实践性的教学活动。