论文部分内容阅读
<正>学习者在身体和心理上的发展各不相同,他们在学习起点、学习方式、接受知识的快慢等方面也存在差异。因此,满足学习者的不同需求,关注每一位学习者,在保证教育面向全体学习者的同时展开差异性教学,是教育改革的必然需求。本文旨在通过一节立定跳远的具体案例来说明在实际的体育教学中差异性教学是如何展开的,以期和体育工作者进行交流探讨、相互学习。一、立定跳远的技术动作原理分析立定跳远是《国家学生体质健康标