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结合当前“公带民”联片管理的实践,将网格化管理的基本思路引入教研管理中,从帮扶信息、内容、团队等三个方面梳理了运用“网格化”策略促进联片教研管理的可行性,并重点探讨在“公带民”联片教研管理中如何划分网格化内容、针对网格化层次、优化网格化服务等具体策略.
运用“网格化”策略 促进“公带民”联片管理
【摘 要】
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结合当前“公带民”联片管理的实践,将网格化管理的基本思路引入教研管理中,从帮扶信息、内容、团队等三个方面梳理了运用“网格化”策略促进联片教研管理的可行性,并重点探
【机 构】
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连江县凤城中心幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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福建省教育科学规划课题“‘公带民’联片教研促进民办园保教质量提升的实践研究”(课题编号:FJJK15-379)
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