【摘 要】
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实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴,研究和探讨核心范畴是增强高校思政课教学学理性和实效性的重要一环。然而,目前我国高校使用的思政课教材和一些研究论述中,存在对实践
【机 构】
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石河子大学马克思主义学院,石河子大学政法学院
【基金项目】
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2020年度国家社科基金高校思政课研究专项“意识形态安全视域下新疆高校思想政治理论‘金课’建设研究”(20VSZ107)的阶段成果,2018年度校级教改课题“研究性学习在‘原理’课中的探索与实践”(2018JZ-2018-03)的阶段成果。
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实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴,研究和探讨核心范畴是增强高校思政课教学学理性和实效性的重要一环。然而,目前我国高校使用的思政课教材和一些研究论述中,存在对实践范畴的理解过于简单,对实践范畴本质的把握不全面的问题,导致实践范畴在理论上的演进无法真正建立起与人的现实世界的实质性关联,不利于思政课教学实效性的提升。因此,本文在实践范畴反思的基础上,立足经典文本,从主体性维度、批判性和革命性维度、价值性维度阐释实践范畴的科学内涵,试图使实践范畴成为理解和把握马克思主义理论的一根红线,成为现实中人民群众改造世界
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