【摘 要】
：
中国凭借地大物博的地理特性,为人们提供了较好的饮食条件.食自然成为人们日常生活离不开的一部分,博学的中国人从饮食中提取出重要的饮食文化.纪录片《舌尖上的中国》以纪实
论文部分内容阅读
中国凭借地大物博的地理特性,为人们提供了较好的饮食条件.食自然成为人们日常生活离不开的一部分,博学的中国人从饮食中提取出重要的饮食文化.纪录片《舌尖上的中国》以纪实的方式给全世界讲中国故事,它的成功打开了我国饮食文化传播的窗口.翻拍美食剧对于宣传中国饮食文化起到促进作用,但也应该看到,我国自制美食剧在荧屏上并不多见,翻拍美食剧面临着巨大的挑战.2009年10月9日,日版《深夜食堂》以治愈式美食剧为定位向日本受众推送.该剧以在深夜才开放的食堂为核心,通过描述食客的故事,进而讲述一系列市井温情的人生哲理.2017年6月12日,中版《深夜食堂》首播,并未获得国内受众的好评.本文对比中日两版《深夜食堂》,分析同题材美食剧在文化传播上的异同,希冀为我国美食剧未来的发展提供宝贵建议.
其他文献
帮同学解立体几何时，总能顺手画出一个个造型奇特的透视图，帮助同学理解。他们有时会好奇地问：“你是怎么画出来的？”我会看着那个最不起眼的正方体，说：“很久以前，我和它们是朋友。”上了高中，越来越少去画室随意涂抹，可是一直思念着，想回到过去。 还记得幼小的我第一次打开画室半掩着的门时的欣喜与好奇，迎面而来的是宣纸与雪茄，颜料与水混合后奇妙的气息，地上散落着刨过的铅笔屑与灰尘诉说着一个又一个故事，高光
摘要：要想全面提升学生的综合素养，就需要让学生成为教学主体，全程参与教学过程.在初三化学教学中，这一点显得尤为重要.文章将就“燃烧与灭火”相关部分的教学为例，探讨全程教学方法的实施.教师在教学中，既需要开展正确的理论教学，也需要让学生全程参与教学过程，让学生主动思考，动手实验，掌握知识.本文将从课堂导入、问题引入、课堂练习等内容，探讨引导学生参与课堂全程教学的方式. 关键词：初三化学；教学方法；
摘要：合作教学是新课程提倡的重要学习方式，有利于学生主动参与，培养学生之间的合作精神.合作教学是将全班学生以组为单位，在教师恰当的组织和有效带领下，参与课堂讨论、总结、练习的教学方式，这种方式有利于学生主动参与，培养学生之间的合作精神，有效利用合作教学能够培养学生的自主学生能力、创新精神，从而成绩得到飞速提高.笔者凭借近年来的教学经验，对初中数学教学中如何有效实施合作教学的策略进行了一些研究.
目的:采用2.75mm双手微切口白内障超声乳化(Phacoemulsification，Phaco)联合英国Rayner人工晶体(Intraocular lens，IOL)植入的方法，而后对其临床效果进行观察，将术中操作的参数指
过量的铜离子介导淀粉样蛋白异常聚集被认为是导致淀粉样蛋白变性病的主要因素之一.基于淀粉样蛋白聚集机理及金属铜离子的氧化还原机理,我们选用β-淀粉样蛋白Aβ1-40作为蛋
李谷雨，浙江师范大学附属中学高二学生。心似兰草，清雅恬淡。爱园艺、爱旅行，常填诗词自娱。一朝执书卷，便沉迷其间，难以自拔。 有人说，写作既是一个日积月累的过程，又是一场潜移默化的历练。而在我心中，写作只是一种单纯的精神享受，不宜染上过度的“求成”色彩。如果你恰好也热爱文学，就请跟我一起步入诗意而神秘的桃花源吧！ 清晨，沉睡中的小吃街被一阵吆喝声唤醒。 “新鲜的豆花——”卖豆花的汉子一边喊着，
据妈妈说，爸爸年轻时热爱冒险，最喜欢“说走就走的旅行”。但是自打有了我，爸爸变了——每次带我旅行，他都会提前做好周密的计划，列出长长的“攻略”：哪条路线最稳妥，什么项目最安全，哪座旅馆更舒适，哪家餐馆哪个菜最适合小孩子的口味……这不，三年级暑假，爸爸带着我们自驾车在美国环游，在他的精心安排下，我一如从前地享受着安全、舒适、没有半点儿瑕疵的“傻瓜”冒险。直到来到大峡谷，“完美”的旅程才被我引发的一连
喉气管瘢痕性狭窄切除后常遗留大段缺损，治疗棘手。近年来随着交通、工矿等事故增加，发病率有增加趋势。喉气管功能重建术关键要处理以下几个问题：1.喉气管黏膜上皮再生与修复；2.
基于对医疗领域IT应用和发展的背景及现状的分析，以及IT的引入对医疗工作、医院管理、社会健康的重要意义，报告阐述了HIS系统的分类、结构以及HIS与医院流程优化间的密切关系。
2011连云港市中考命题的物理试卷，为了用命题引导课程改革、引导考试评价制度改革、引导日常的教学，试卷中出现几道新颖的实验探究，中考统计显示，这几道题看似难度不大，学生失分却很多，中考物理考试结束后，师生普遍关注的第26题，难度系数仅为0.1.现在再看看这道题，难在哪儿？ 26.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： 边旋一些（选填“左“或“右”）. （2）调好后，第一组按图1 乙进行实验，第二