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当前，不论是国内还是国际教育专家指出小学生问题意识的培养对学生学习数学有很大的帮助。学生有自身的思想，运用思考将自身不解的问题提出，激发思维的延续能力。学生在提出问题解决问题的过程中，逐渐形成多角度思考的问题意识。
小学数学问题意识培养的策略研究
【摘 要】
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当前，不论是国内还是国际教育专家指出小学生问题意识的培养对学生学习数学有很大的帮助。学生有自身的思想，运用思考将自身不解的问题提出，激发思维的延续能力。学生在提出问题
【机 构】
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南安市水头新营小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年26期
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