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阅读是一种终身有用的“素养”,是传承祖国传统文化的需要.本文以学生喜闻乐见的“故事”入手,抓住课内与课外、故事与阅读、教师与学生三者的高度融合,从“三十六计”出发,借助故事这个媒介让学生喜欢上阅读,把阅读方法外化于形,内化于心,变成学生的内需.
巧借三十六计提升故事阅读
【摘 要】
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阅读是一种终身有用的“素养”,是传承祖国传统文化的需要.本文以学生喜闻乐见的“故事”入手,抓住课内与课外、故事与阅读、教师与学生三者的高度融合,从“三十六计”出发,
【机 构】
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浙江省杭州市萧山信息港小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年34期
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