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自然科学进入学校衍变为理科课程以来，随着工业化进程的不断加快，人们在理科教育中越来越青睐知识的传授，渐渐忽略了学科的本质属性——科学方法。新课程背景下，方法的教育更加重要。
从学科本质谈物理教学中的科学方法
【摘 要】
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自然科学进入学校衍变为理科课程以来，随着工业化进程的不断加快，人们在理科教育中越来越青睐知识的传授，渐渐忽略了学科的本质属性——科学方法。新课程背景下，方法的教育更加重
【机 构】
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吉林省白城市特殊教育学校,吉林省白城市教育学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年1期
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