转变教育理念 培养学生能力

来源 :陕西教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:busanbusan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的宗旨是坚持以学生为本,关注学生全面发展,培养学生自主学习的能力,全面提升学生的综合素质。培养学生掌握科学知识的方法和技能,并用所学知识去解决实际问题的能力。培养学生终生学习的意识,勇于探究、敢于创新的精神。如何结合学科特点,贯彻落实新课改的精神,实施素质教育,笔者就化学科教学方面略谈几点看法。一、教师要更新观念.改变教学模式只有观念的更新,才能有行为的转变。教师首先要加强学习。学习新的教育理论,学习新课标,领会新教材编写意图。要从传统的教学模式中解放出来。新的教育理念要求:学生是学习的主人,是学习
其他文献
2019年6月28日,由住房和城乡建设部及广西壮族自治区人民政府共同主办的第十二届中国(南宁)国际园林博览会落下帷幕。本届园博会以“生态宜居园林圆梦”为主题,彰显“生态园
当前我国建筑行业发展速度不断加快,推动着我国城市化建设的发展。在我国倡导绿色建筑设计的大背景下,有针对性地探讨了绿色建筑设计手法和其中绿色建筑技术在当前建筑领域中
房建工程中出现的各类混凝土裂缝若没有展开合理的处理,就会对工程质量以及日后的运营造成不利的影响。对后浇带施工进行了简单的介绍,分析了后浇带施工的作用以及设置细节,
俗话说:“兴趣是最好的老师。”只有对所学的知识感兴趣,才能调动学习的积极性。新课改抓住了这个关键,让学生对化学感兴趣,在教学中要激发和调动学生的学习兴趣,让他们在繁忙而枯
古人云:蓬生麻中,不扶而直;白沙在捏,与之俱黑。环境的优劣对人的发展影响是巨大的,班级是学生最重要的成长环境之一,班级学风的好坏直接关系到学生的发展。如何营造良好的班