浅谈高中语文教学中友善用脑的策略与实践

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应试教育向素质教育转变的口号已喊了多年,新课改背景下,关于教法与学法的理论研究层出不穷,“友善用脑”一经提出便受到广泛的欢迎与关注。高中语文教学自有特点,为友善用脑的实施提供了广阔的舞台,作为一名教育工作者,对高中语文教学中友善用脑的策略与实践,经过思考和探索,我作出一些浅显的分析。
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