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随着新课程改革的不断深入与发展,对于各个学科的教学有了更高的要求,以适应时代的发展.对于初中物理教学,教师有必要将理论知识的教学与实验实践教学有机结合起来,促进学生综合能力的提高.而在过去的初中物理课堂上,教师过于重视理论知识的灌输,而把实验教学放在一个较低的发展地位,使得学生的物理知识迁移能力与实践运用能力的发展受到了限制,那么为了将学生培养成新时期的可造之材,教师必须采取有效的策略加强实验教学.