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将信息技术引入化学教学,是时代发展的必然产物.本文从教师如何借助网络资源,提高备课效率;借助信息技术,巧设“探究”情境;借助多媒体课件,创设“形象化”教学;借助视频或图片,丰富化学实验教学;借助交互式网络,优化教学方法;从而实现高中化学教与学的有效性,铸造高效化学课堂.
借“信息”之力铸造高效课堂——信息技术与化学教学整合的课例研究
【摘 要】
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将信息技术引入化学教学,是时代发展的必然产物.本文从教师如何借助网络资源,提高备课效率;借助信息技术,巧设“探究”情境;借助多媒体课件,创设“形象化”教学;借助视频或图
【机 构】
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福建省晋江市英林中学 362256
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年52期
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