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一、教细微之处文本中有些细微处容易被师生忽略，比如插图、文末附带的写作时间、课后练习及附带资料等等。这些细微之处有的勾画人物形象，揭示人物性格特征；有的揭示写作背景，有助于理解作者的写作意图。
对高中语文教学“教什么”的思考
【摘 要】
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一、教细微之处文本中有些细微处容易被师生忽略，比如插图、文末附带的写作时间、课后练习及附带资料等等。这些细微之处有的勾画人物形象，揭示人物性格特征；有的揭示写作背景，有
【机 构】
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重庆市璧山来凤中学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年4期
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