亚洲室内设计教育交流会之反思

来源 :苏州工艺美术职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsmwx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2011亚洲室内设计教育交流会是一次东南亚文化背景下中、韩、泰三国之间设计课堂的教学的交流,主要通过workshop分组,以各小组合作设计方案的形式,让来自不同国家的师生们在不断的对话、顺应、交融与交流中探索高度工业化的社会生产背景下的空间与产品设计的关系,探讨产品设计与空间设计的多样性。
其他文献
设计教育的目标是培养未来设计师,而实践能力与创新能力是未来设计师应具备的首要条件.因此,坚持实践性和创新性教学,是书籍设计课程质量的根本保证.这里,我想就书籍设计课堂
期刊
大学的本质是一种精神性的存在,历史与现代的交融、古典与现实的同构,构成大学独到的精神气象。全球化与重商主义对大学精神的守护构成挑战,大学必须认清自身发展的方向,才能
加拿大的教育属省政府管辖,学校管理是公开和透明的,管理机构是多元和民主的,职责分明。对教师的要求比较高,且教师身份明确。学生选择学校或专业相对自由和宽松,选择余地比
人们的行为有目的和手段之分.所谓价值多元即承认行为所指向的最终目的,如健康、财富、知识、权力等皆为合理,无论其短暂还是永恒,但对于行为手段的评价必须依赖于社会共同生
课程:实验摄影  指导教师:汪维山  上课班级:视觉传达系05级广告摄影AB班  课程时间:3周  课程安排:三年级上学期……
期刊
本文主要对GB25956--2010《打印机、传真机能效限定值及能效等级》的技术要求和测试方法进行了说明与分析。并结合国家办公设备及耗材质量监督检验中心的检测实践。归纳总结