【摘 要】
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小学阶段的学生天性好玩,且思维非常活跃,对于一些新鲜事物有着很强的好奇心。不过因为年龄限制,他们注意力难以长时间集中,这一问题的存在严重影响到小学数学教学质量。而合
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小学阶段的学生天性好玩,且思维非常活跃,对于一些新鲜事物有着很强的好奇心。不过因为年龄限制,他们注意力难以长时间集中,这一问题的存在严重影响到小学数学教学质量。而合理应用游戏化教学则能很好解决这一问题,并且还能有效提升学生数学学习兴趣。为此,本文主要针对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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