论文部分内容阅读
从减轻学生负担看教改举措
【机 构】
:
安徽省芜湖市柳春园小学
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2000年5期
其他文献
教学内容:教科版教材2年级下册《世界上最美的是什么》。教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。
非智力因素包括情感、动机、意志、兴趣、性格与个性等因素,是一个尚待大力挖掘和开发的宝贵教学与学习资源。智力因素在很大程度上由先天决定,优化智力因素多为开发潜能问题;非
一、开展活动,训练想象学生的表象积累越丰富、越充实,他们的想象力就越丰富、越活跃、越主动。因而,在每次作文之前,要根据作文的主题、内容及需要的材料,有目的、有计划地组织学
将模糊理论与人工神经网络有机地结合起来,进行优势互补,并通过数据融合算法在诊断的结果层面上进行适当的融合,提高了诊断的可靠性。为机械故障的智能诊断提供了一种新思路。
21世纪人类进入了全新的信息时代,信息时代的生存能力包括信息的提炼和处理能力.为了适应新时代的挑战,世界大多数发达国家十分注重从低年级开始培养儿童收集信息、提出问题
教材简析:《倔强的贝多芬》是教科版语文3年级(上)的一篇精读课文。课文向我们讲述了贝多芬应邀参加了一个音乐会,在音乐会上受到亲王的侮辱愤然离去的故事。通过这个故事让学生
对于中小学教育研究属性定位的偏失,导致中小学教师研究角度定位偏失,使中小学教育研究成为满足某种功利性需要的必然选择,研究者原创性的丧失是中小学教育研究的真正危机所
目的:建立检测治疗哮喘中药制剂中可能非法添加的4种化学药物成分(沙丁胺醇、茶碱、醋酸氢化可的松、醋酸泼尼松)的专属性方法。方法:采用XTerra^TM-C18色谱柱(2.1mm×150mm,5μ