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新课程理念重视数学学习过程中学生对数学知识的亲历、体验与反思,着眼培养创新能力和提升数学素养。反思式学习,是指反省思维,学生不积极思维。就发挥不了其主体作用,学会反思,是学习方法的本质和核心,会反思才会学习。新课程与旧课程的根本区别在于理念。本文就新理念课程指导原则,谈谈教学中开展反思式学习的一些做法和体会。