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本文主要以文献资料等方法，在“271”生态教育视角下，对五人制足球运动进行了系统的理论阐述，并对其促进学校体育校本课程开发的新发展进行了初步的探索研究，以期为我国中学体育课程的改革与发展起到更好的促进作用。
“271生态教育下”五人制足球校本课程的研究
【摘 要】
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本文主要以文献资料等方法，在“271”生态教育视角下，对五人制足球运动进行了系统的理论阐述，并对其促进学校体育校本课程开发的新发展进行了初步的探索研究，以期为我国中学体育
【机 构】
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山东省昌乐二中体育组
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年11期
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