都说临近青春期的孩子比较敏感，动不动就要发脾气，我最近真的感受到了。12岁的儿子小凡想法越来越多，也越来越爱唱反调。有时候他的表现实在让我着急，我便忍不住吼他，他也不甘示弱地吼回来。家里总是剑拔弩张，时间久了，我们母子俩都心累。
　　一天晚上，临近睡觉时，小凡还在玩，我耐着性子对他说：“宝贝，把乐高放下吧，早点睡觉。”小凡继续玩手里的乐高，满不在乎地说：“等一会儿。”我不禁提高音量，老公见状赶紧支走我。只见他走近小凡，拍拍他的肩，说：“小凡，你不要睡觉啊，那你要不要和爸爸一起讨论枪械武器？你上床去，爸爸给你讲讲。”小凡是个小军迷，一听说可以讨论枪械，立马放下乐高。
　　小凡入睡后，我夸赞起老公，老公笑眯眯地说：“这招叫‘回声法’，就是将孩子的原话反射给孩子，肯定他的话，然后再加上一个有积极意义的问题。”我觉得很有意思。见我认可，他又补上一句：“以否定的语气来沟通的话，只能得到否定的回应。反之，就能得到肯定的回应。你先肯定他，他肯定你的可能性就大得多啦。”我若有所思地点点头。
　　开学后的一天，小凡放学回到家，耷拉着脑袋，我上前问他怎么了，他支支吾吾地说今天被老师训了。我刚想说，老师训你一定是你犯了错，突然想到“否定会导致否定”，话到嘴边我又咽了下去。我学着用“回声法”对他说：“哦，被老师训了啊！为什么被训了呢？”小凡小声说：“老师说我自修课上不守纪律，主动和同桌讲话。”我按捺住自己，问他：“和同桌讲话了啊，那你为什么要跟他讲话呢？”问到这，小凡特别委屈地说：“同桌的作业本找不到了，是他主动问我，我帮他找，才和他讲话的！”原来是这么回事，我搂着他的肩膀安慰他说：“看来是老师误会你了，你帮同桌找作业本是乐于助人，明天找老师解释一下就好了！”小凡點点头，情绪这才缓和了下来。
　　这么久以来，这是我第一次心平气和地和小凡沟通，通过“回声法”我了解到他的委屈和想法，顺利地疏导了他的坏情绪。“回声法”用在一些小问题上得到了不错的效果，小凡抗拒学英语这样的大问题，可以用这个方法来引导吗？我打算尝试一番。
　　有一天，英语老师又布置了很多单词背诵任务，小凡背着背着趴在书桌上睡着了。我走过去轻轻拍了拍他的背，他才从梦中惊醒，不好意思地跟我说：“妈妈，这些单词也太多了，我学不好英语了！”我顺着他的话说：“英语确实不好学，很多人都学不好呢。”接着我给他讲了新东方创始人俞敏洪学英语的故事，并告诉他，俞敏洪刚上高中时英语特别差，后来他把老师发的三百句经典句子翻译成中文，每天背十句，背到滚瓜烂熟为止，两个月以后他的英语就考了全班第一名。
　　听完故事，小凡眼睛闪闪发亮，说俞敏洪真厉害。我引导他说：“是吧，俞敏洪很厉害，但他最厉害的地方是他没有因为英语不好泄气，并且找到适合自己的学习方法，俞敏洪是不是值得我们学习呢？”小凡点点头。在我的辅助下，小凡找到了适合自己的学习方法。他端正了学习心态，制作了很多卡片，在每张卡片的正反面都写上单词。小凡随身携带这些卡片，慢慢地记熟了很多单词，英语成绩也在不知不觉中得到提升，他从中获得了成就感，我和他爸爸更是经常表扬他。这个良性循环逐渐让他摆脱了学习英语的抗拒。我暗笑：“每天复习单词，也是‘回声法’呢！”
　　青春期的孩子需要认可，如果家长能满足他们，他们就会对父母敞开心扉，“回声法”更让我相信这一点。