论文部分内容阅读
经济全球化与发展中国家的开放:东盟国家实例
【机 构】
：
厦门大学南洋研究院
【出 处】
：
东南亚纵横
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
摘要: 本文针对幼儿师范普通话教学存在的问题,分别从三大方面探索元认知教学策略,以培养学生学习的自主性。 关键词:幼师;元认知教学策略;普通话教学 目前,方言区师范院校普通话教学主要存在以下三方面问题:第一,学生大多来自广东的强势方言区,方音混杂,水平参差,难以因材施教;第二,中职学生文化基础薄弱,缺乏科学的学习方法和策略,缺乏自我管理和自我监控能力;第三,普通话教学课时紧,内容多。要改变
事件：去年刚接手四（2）班,记得刚上了一个多星期的课,我就发现陈子强同学上课经常无缘无故地嬉笑讲话,作业也从不交,坐在他周围的许多同学经常向我告状,“老师,陈子强又在拉我衣
2000年5月2日，一架波音747客机穿行在越南蔚蓝色的天空下，机舱内，一个白发苍苍的美国老人理查·路特尔手中紧握着一张发黄的老照片。33年前就是他亲手枪杀了照片上那个和女
普通高中的学生努力冲刺高考，中等职业学校的同学们则期待在每年的技能大赛中一展身手。一年一届的技能大赛被称为“职业教育的奥林匹克”“中职学生的嘉年华”，为广大中职学生
当前，人与地的关系中最直接的问题就是环境问题与可持续发展问题。环境问题是人地关系矛盾的表现．可持续发展问题是寻求的答案。可持续发展概念最广泛的定义和核心思想是：既满足
现代社会竞争日趋激烈，市场对人才的要求也越来越全面、严格，作为一名班主任，究竟该如何将自己的学生培养成为适应时代竞争的人才呢？众所周知，学生要在将来激烈的社会竞争中立于不